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課程名稱 |
昆蟲與人生
Insects and the Life of Mankind |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
楊恩誠 |
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課號 |
ENT4009 |
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課程識別碼 |
612 48500 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期三6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
博雅101 |
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備註 |
A8:生命科學與孫烜駿合授
總人數上限：400人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程是探討昆蟲在生態學系中的角色及其與人類間之關係。由認識昆蟲開始，介紹昆蟲對人類的貢獻、害處及其與人類生活間之關係，包括由日常生活、文化、藝術、文學及生態等層面探討昆蟲的角色，並藉飼養昆蟲、野外觀察及學做昆蟲標本等課程，引導同學快快樂樂走進昆蟲世界。培訓業餘昆蟲及自然觀察的人才。 |
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課程目標 |
本課程是探討昆蟲在生態學系中的角色及其與人類間之關係。由認識昆蟲開始，介紹昆蟲對人類的貢獻、害處及其與人類生活間之關係，包括由日常生活、文化、藝術、文學及生態等層面探討昆蟲的角色，並藉飼養昆蟲、野外觀察及學做昆蟲標本等課程，引導同學快快樂樂走進昆蟲世界。培訓業餘昆蟲及自然觀察的人才。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
20% |
筆試 |
2. |
期末報告 |
20% |
依各組報告內容評分
同一組組員分數相同 |
3. |
個人作業 |
40% |
養蟲報告評分 |
4. |
期中作業 |
20% |
各組自行參觀台北市立動物園昆蟲館，繳交一份未來昆蟲館企劃案。
依各組報告內容評分
同一組組員分數相同 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/7 |
課程介紹＋什麼是昆蟲？ (楊恩誠) |
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第2週 |
9/14 |
認識昆蟲 (楊恩誠) |
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第3週 |
9/21 |
認識昆蟲界裡的高等生物：社會性昆蟲 (楊恩誠) |
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第4週 |
9/28 |
教師節 停課 |
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第5週 |
10/5 |
昆蟲與農業：農業的益蟲與害蟲之何去何從？ (楊恩誠) |
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第6週 |
10/12 |
昆蟲與科技文明 - 昆蟲與仿生科技 (楊恩誠 & 紀凱容) |
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第7週 |
10/19 |
與人類同居的昆蟲 (楊恩誠) |
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第8週 |
10/26 |
期中考 |
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第9週 |
11/2 |
食用昆蟲 (孫烜駿) |
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第10週 |
11/9 |
昆蟲與文化 (孫烜駿) |
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第11週 |
11/16 |
分解者昆蟲 (孫烜駿) |
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第12週 |
11/23 |
刑案現場的昆蟲: 法醫昆蟲學 (楊恩誠&蕭旭峰) |
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第13週 |
11/30 |
消失中的昆蟲：昆蟲與環境變遷 (孫烜駿) |
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第14週 |
12/7 |
昆蟲保育 (孫烜駿) |
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第15週 |
12/14 |
期末報告 |
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第16週 |
12/21 |
期末報告 |
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